《过秦论》的训练题

时间:2021-04-09 12:13编辑:admin

《过秦论》的训练题

《过秦论》的训练题

  阅读下面两段文言文,回答问题。(共6小题)

《过秦论》的训练题

  【甲】及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守《过秦论》的训练题藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

  【乙】齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

  1、对下边句子中加点字词的说明不正确的一项是 (2分)

  A、①履至尊(帝位)而制六合②始速(招致)祸焉

  B、①以愚黔首 (秦朝时对百姓的蔑称)②振长策(马鞭子)而御宇内

  C、①焚百家之言 (儒家经典著作)② 聚之咸阳,销锋镝(箭)

  D、①终继五国(即魏、赵、楚、燕、韩)迁灭②胜负之数(天数)

  2、与“聚之咸阳”一句中“之”的用法相同的.一组是(2分)

  ①奋六世之余烈②子孙视之不甚惜

  ③李牧连却之④胜负之数

  ⑤师道之不复,可知矣 ⑥杳不知其所之也

  A、①④ B、②③ C、⑤⑥ D、②⑥

  3、下列句子中加点字的意义、用法相同的一组是(3分)

  A、①却匈奴七百余里②李牧连却之

  B、①振长策而御宇内②与嬴而不助五国也

  C、①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ②向使三国各爱其地

  D、①焚百家之言,以愚黔首②洎牧以谗诛

  4、对下面两个句子的理解正确的一组是(3分)

  ①与嬴而不助五国也。 ②当与秦相较,或未易量。

  A、①(这是因为齐国)帮助秦国而不帮助五国。

  ②应当能与秦国相抗衡,(结局)或许不是轻易可以确定的。

  B、①(这是因为齐国)亲附秦国而不帮助五国。

  ②倘若和秦国进行较量,也许不能轻易地作出判断。

  C、①(这是因为齐国)亲附秦国而不帮助五国。

  ②应当能与秦国相抗衡,(结局)或许不是轻易可以确定的。

  D、①(这是因为齐国)帮助秦国而不帮助五国。

  ②倘若和秦国比较一下,也许不能轻易地作出判断。

  5、选自甲乙两文的十句话分别能够回答下面两个问题的一组是 (4分)

  (一)甲文中讲始皇认为“关中之固,金城千里”,可以成“子孙帝王万世之业”,可事实上并没有,为什么?

  (二)乙文中哪些话能够论证“不赂者以赂者丧”这一论点?

  ①与嬴而不助五国也②丹以荆卿为计

  ③执敲扑而鞭笞天下④废先王之道,焚百家之言

  ⑤牧以谗诛⑥后秦击赵者再

  ⑦燕赵处秦革灭殆尽之际 ⑧收天下之兵,聚之咸阳

  ⑨隳名城,杀豪杰⑩却匈奴七百余里

  A、甲③④⑩乙①⑥⑦ B、甲④⑧⑩乙①⑤⑦

  C、 甲③⑧⑨乙②⑥⑦ D、甲③④⑨乙①②⑤

  6、下列分析不符合甲乙两文意思的一项是(3分)

  A、甲文总写秦始皇帝的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

  B、甲文采用的写作手法主要是铺叙,极力铺叙了统一天下后的至高无上的权威和巩固政权的一系列措施。

  C、乙文承接篇首的“不赂者以赂者丧”的观点,分别分析了齐、燕、赵三国灭亡的情况,并列举出其弊端。

  D、乙文分析齐、燕、赵三国灭亡原因时列举了各自在外交、政治、军事、经济等方面的弊端,而这些弊端又与篇首所说的“盖失强援,不能独完”有关系,这样就直接论证了“弊在赂秦”的中心。

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